Erhebungskonvois zum Thema: „Employer Branding und Recruiting in der Erstausbildung“
Alle Veranstaltungen der STRIM® folgen dem Motto „Analytics trifft Community“. Hiermit bringen wir zum Ausdruck, dass quantitative Grundlagen mit Erkenntnissen und Erfahrungen zusammentreffen müssen, um den Beteiligten einen echten Mehrwert zu liefern. Nur Daten ohne den notwendigen Austausch darüber sowie nur Reden und Präsentieren ohne eine echte Grundlage springen zu kurz.
Ziel der jährlich stattfindenden Erhebungskonvois ist es, den teilnehmenden Unternehmen auf Basis einer transparenten Ist-Situation Impulse für notwendige Veränderungen und Innovationen zu geben sowie mit Hilfe von Kennzahlen und Indikatoren die Effektivität sicherzustellen sowie die effiziente Umsetzung einzuleitender bzw. bereits eingeleiteter Maßnahmen zu unterstützen.
Die STRIM® folgt hierbei einer lernfeld-fokussierten Methodik: Ein sinnvoll und präzise abgegrenztes Betrachtungsfeld (Prozessabgrenzung) wird in Verbindung mit relevanten Einflussfaktoren untersucht, die auf den Prozess einwirken. Im Ergebnis werden valide Outputgrößen untersucht, die sich mit vertretbarem Aufwand erheben lassen und als Grundlage für Handlungsempfehlungen dienen. Im Zusammenwirken dieser drei Faktoren lassen sich Hypothesen entwickeln und Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge aufzeigen.
Die Erhebungskonvois sind als kontinuierlicher Ansatz konzipiert; d.h. Datenanalytik wird durch einen qualitativen Community−Austausch ergänzt.
Nach jedem Konvoi werden aktuelle Ergebnisse sowie neue Erkenntnisse in einem Ergebnisbericht zusammen gefasst, der gegen Entrichtung einer Schutzgebühr erworben werden kann. Außerdem bringt die STRIM® ihre Kompetenz zu den derzeitigen Kernthemen, wie zum Beispiel:
Entwicklung einer Employer Branding und Recruitingstrategie
Rekrutierung in der Erstausbildung
Einbindung innovativer eAssessment-Verfahren und
Ausbildungscontrolling
gerne im Dialog mit der Wirtschaft und mit Schulen ein.
Mehr Informationen finden Sie in unserem Flyer „Erfa IV“. Zum Download hier klicken.
